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时间 2020-01-10 19:17:14
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新万博取现快捷·2017年高考考试大纲修订深度解读,关键着眼点在核心素养!

新万博取现快捷·2017年高考考试大纲修订深度解读,关键着眼点在核心素养!

新万博取现快捷,10月9日,国家教育部考试中心发布了2017年高考考试大纲修订内容说明。

很多的考生和家长,都十分关注,改了什么。

勋哥在此不想多说,改了什么,而想讨论下,为什么改?

于是有了这么一篇文章!

一、考试大纲修订三个目的,首提核心素养。

“进一步完善考核目标和考试内容。结合学科特点和核心素养的要求,完善考核目标的内涵,增强科学性和规范性;适当调整选考模块,满足高校人才选拔要求,契合课程标准修订方向。”

那么什么是核心素养呢?

指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

9月13日上午,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。对核心素养做了以下说明:

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

从高考的角度来讲,与之密切相关的可能就是文化基础了。

文化基础包括两个方面,一为人文底蕴,一为科学精神。

人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

二、从修订目的出发,考纲进一步明确了修订原则,明确了修订原则必须体现核心素养的内在要求。

提前谋篇布局,体现素养导向。做好与新课程标准理念的衔接,在高考考核目标中适当体现核心素养的要求,梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。

从这一表述来看,在高考试卷考核中,一定会对核心素养会有体现,而且应该是值得考生、家长和教师密切关注的命题倾向。

从教育部公布的2017年考纲变化的四条修订内容来看,考试中心把核心素养放在了第一位。

1.完善考核目标。结合高考评价体系框架、学科特点和核心素养的要求,在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订,在考试说明中对各个考核目标进行具体解析,并补充试题样例,以进一步说明考核目标要求,便于考生理解和复习备考。

三、必须从核心素养“文化基础”的两个要素,来理解高考考纲的修订和命题导向。

以下从语文、数学、历史、地理、政治和物理六科内容的考纲修订内容,来进行分析。

1、高考语文考纲修订内容分析

1.能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。

4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

鉴赏评价能力,一定是与人文底蕴密切相关的,没有一定的人文积淀是无法鉴赏评价的。我们可以这样理解,语文考纲第1点是对人文底蕴的具体化考核的高级要求,而第4点则是相对低级的达标要求。这两点反映在高考试题上,一为难度系数较大的文化鉴赏类的题,一为记忆类的考题。

汉语

3.调整试卷结构、强化能力立意。调整i、ii卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。

4.优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。

这又是一个有意思的提法,大家可以仔细比较下,第3条和第4条的内容,一方面要“减少对记忆性知识的考查”,一方面又要“增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题”

这说明,文言文、中华优秀传统文化常识、鉴赏评价一定会是高考语文命题的一个重要内容。

2、高考数学考纲修订内容分析

1.在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。

有关数学文化的考核,实际上在高考考题中,并不多见,估计今年可能会有一些突破。

3、高考历史考纲修订内容分析

现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革” “近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。

我们来具体看下,剩下了什么:历史上的重大改革、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说,对照文化基础中有关对科学精神论述,“理性思维、批判质疑、勇于探究”,这些是不是与改革、中外历史人物有关联?

4、高考地理考纲修订内容分析

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,要求学生从3个模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

如果从核心素养中的人文底蕴来看,旅游地理应是重点,从责任担当来看,环境保护则义不容辞。

5、高考政治考纲修订内容分析

对学科 “获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求,突出正确的政治方向和坚定的政治立场,强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

在政治考纲修订内容上,首次提出要结合核心素养的要求,来进行考查。考生的“责任担当”意识和考生的“人文底蕴”和“科学精神”应该是考查的一个变化。

6、高考物理考纲修订内容分析

1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。

2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。

将选修3-5改为必考内容,既是对我国物理学发展的一种呼应,也是落实核心素养的一种体现。从往年考试内容来看,选修3-5内容多为识记性题,那么今年变为必考内容,考生要高度关注这项变化。

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